När arbetet mot mobbning slår snett

Robin Schalin från Hässleholm berättar i Ekot att han blev mobbad i skolan. Hans skola köpte in ett program från antimobbningsorganisationen Friends där eleverna själva fick välja ut kamratstödjare som skulle motverka mobbningen.

”Det var ju elever som var mobbarna, som var populärast i klassen som blev Friends”, säger Robin Schalin.

Exemplet visar att alla metoder mot mobbning inte är bra.

Skolverket gjorde förra året en omfattande utvärdering av olika antimobbningsprogram. Friends metoder fick skarp kritik. Systemet med kamratstödjare kunde till och med öka risken för mobbning.

På tisdagen meddelade Friends att man efter en egen utvärdering tagit fram nya riktlinjer för hur man ska arbeta mot mobbning. Det innebär att man nu avråder från att använda kamratstödjare när det gäller akuta insatser mot mobbning. Man säger också att systemet med kamratstödjare kräver vissa förutsättningar, till exempel ett tydligt vuxenansvar.

Lärdomen är enkel. Att man vill väl behöver inte betyda att det är bra. Viktigast är att utgå från de utsatta elevernas perspektiv, hur de upplever sin skolsituation.

Skolan måste alltid arbeta med att skapa en trygg och säker skolmiljö för alla elever. Det ansvaret kan man inte frånsäga sig genom att köpa in externa program.

Det bästa är att varje skola tar ansvaret själv och stöttar lärarna i kampen mot mobbning.

Varje elev som utsätts för mobbning är ett barn för mycket.